CALGARY: Pelajar lelaki boleh memiliki kemahiran membaca lebih baik jika diajar oleh guru perempuan, menurut kajian dari Kanada, bertentangan dengan dasar beberapa sekolah untuk mengupah guru lelaki bagi memperbaiki tahap pembacaan pelajar lelaki. Secara purata, pelajar lelaki yang dipasangkan dengan guru perempuan berasa lebih baik mengenai skil pembacaan mereka selepas 10 minggu berbanding rakan yang diasuh pembantu penyelidik lelaki. Katz berkata, kajian yang diterbitkan dalam majalah Amerika Syarikat, Sex Roles, mungkin mendorong pembuat dasar pendidikan di negara seperti Australia dan Britain untuk mempertimbangkan semula arahan yang menggesa lebih ramai guru lelaki diambil untuk menjadi contoh kepada pelajar yang menghadapi masalah pembacaan.
